SINH VIÊN LỚP D14 KHOA HỌC TỰ NHIÊN XUẤT SẮC ĐẠT GIẢI NHẤT NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG

Trong năm học 2023, tổng kết hoạt động nghiên cứu Khoa học cấp trường do Trường Đại học Hoa Lư tổ chức, đề tài do sinh viên Nguyễn Đức Mạnh – lớp D14KHTN chủ nhiệm cùng với 04 thành viên lớp D14KHTN và D15KHTN, Khoa Sư phạm Trung học – đã xuất sắc giành Giải Nhất.
Đề tài "Xây dựng một số thí nghiệm ảo chủ đề Trao đổi chất và Chuyển hoá năng lượng ở sinh vật – Chương trình Khoa học Tự nhiên 7".là một đề tài mang tính đổi mới cao trong bối cảnh chuyển đổi số trong giáo dục, đặc biệt là trong dạy học các môn Khoa học Tự nhiên ở bậc trung học cơ sở. Dưới sự hướng dẫn của giảng viên chuyên môn, đề tài đã được đánh giá cao bởi tính ứng dụng thực tiễn, phương pháp tiếp cận hiện đại và khả năng hỗ trợ tích cực cho giáo viên trong quá trình dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông mới.

Một số điểm nổi bật của đề tài:

• Tính sáng tạo: Sinh viên đã xây dựng được các mô hình thí nghiệm ảo sinh động mô phỏng các quá trình sinh học phức tạp như hô hấp tế bào, quang hợp, trao đổi khí ở thực vật và động vật… giúp học sinh dễ dàng hình dung, tiếp cận kiến thức khoa học một cách trực quan.
• Khả năng ứng dụng cao: Các thí nghiệm ảo được thiết kế để tích hợp vào các tiết dạy trong chương trình Khoa học Tự nhiên lớp 7, phù hợp với thiết bị dạy học hiện có tại nhiều trường phổ thông, góp phần hỗ trợ dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.
• Tương thích với chương trình mới: Nội dung bám sát chương trình GDPT 2018, thể hiện sự hiểu biết sâu sắc của sinh viên về mục tiêu, nội dung và phương pháp giáo dục STEM trong môn học.
• Tiềm năng nhân rộng: Mô hình và sản phẩm thí nghiệm ảo có thể dễ dàng mở rộng sang các chủ đề khác hoặc các khối lớp khác trong chương trình Khoa học Tự nhiên.

Đề tài là minh chứng rõ nét cho tinh thần học hỏi, sáng tạo và khả năng nghiên cứu độc lập của sinh viên ngành Sư phạm Khoa học Tự nhiên, đồng thời góp phần khẳng định chất lượng đào tạo của Khoa Sư phạm Trung học – Trường Đại học Hoa Lư trong việc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.

Một lần nữa, xin chúc mừng các em sinh viên với thành tích đáng tự hào này!